צוות לשעת חרום

תפקיד תיאור התפקיד

ראש הצל"ח

(מנהל בית הספר) - יורם דניאל

-   כינוס וניהול ישיבות הצל"ח
-   עריכת תרגולי סימולציות לעת חירום
-   אישור או הכנה של הודעות לעיתונות

    בזמן החירום
-   אישור כל דפי המידע המופצים

    לתלמידים, למורים ולהורים
-   עבודה רצופה עם סגן הצל"ח ומרכז

    צוות הייעוץ הפסיכולוגי

סגן ראש הצל"ח וממלא

מקומו בעת הצורך


ואחראי מידע


(סגן מנהל בית-הספר)

-   הגשת עזרה לראש הצל"ח

-   פיקוח על הוצאה נכונה אל הפועל

     של החלטות הצל"ח

-   תיאום התקשורת הבית-ספרית

-   כינוס וקישור בית-הספר עם גורמי חוץ

-   דובר רשמי ויחיד מתוך בית-הספר

    לפניות אמצעי התקשורת

מרכז צוות הייעוץ


(יועץ או פסיכולוג)

-   עבודה רצופה עם ראש הצל"ח וסגנו

-   אימון הצל"ח וצוות בית-הספר

    (מורים ומִנהלה) בהתמודדות פסיכולוגית

    (סימולציות)

-   העברת מידע  פסיכולוגי לגורמים

    הטיפוליים בקהילה

-   הכוונת צוות היועצים לטיפול נכון

    באוכלוסייה הזקוקה לייעוץ: תלמידים,

    הורים ומורים - קביעת היקף וסוג

    ההתערבות

מזכירה/מרכזת צל"ח


(יכולה להיות מזכירת

בית-הספר)

-   אחריות לדפי הקשר לשם יידוע הצל"ח

    וצוות בית-הספר על אסון וכינוסו

-   העברת הודעות על-פי הנדרש

-   עריכת מעקב אחרי התקשורת הבית-

    סיפרית (מענה, רישום וסינון כל

    שיחות הטלפון הנכנסות והמתייחסות

    לאסון)

-   תיאום וארגון שיחות הטלפון של תלמידים 

    להוריהם ומהוריהם

אחות בית-ספר

-   עריכת רישומים של צרכים מיוחדים

    לאוכלוסיית בית-הספר (לדוג': סוג דם מיוחד

    לתלמיד, רגישות לתרופות)

-   אחריות על ציוד עזרה ראשונה בבית-הספר,

    תקינותו וריענונו

-   דיווח  של צרכים שיגרתיים ו/או מיוחדים של

    ציוד רפואי לסגן מנהל בית-הספר (סגן ראש

    הצל"ח)

-   מתן עזרה ראשונה בעת הצורך, עד להגעת

    צוותי חירום רפואיים

-   העברת מידע רפואי רלוונטי לצוותי החירום

    בעת הגעתם

אחראי ציוד ומקלט

(מינהלן בית-הספר,

בעזרת השרת)

-   הכנת ציוד נדרש לעת חירום בהתאם

    להחלטות הצל"ח וחוזרי מנכ"ל

-   אחריות על ציוד כללי בבית הספר, תקינותו

    וריענונו (מטפי כיבוי-אש)

-   דיווח על צרכים שגרתיים ו/או מיוחדים ובציוד

    בפני סגן מנהל בית-הספר (סגן ראש

    הצל"ח) לדוג': הוספת נקודות למערכת

    הכריזה

-   הכשרת המקלט ואחזקתו השוטפת

-   בעת חירום: פינוי והכשרת מקום לאנשי

     התקשורת

 

יועצות ומרכזי שכבות

(תפקוד בשעת חירום)

-   זיהוי מערך הפגיעות ברמת הפרט

    והקבוצה

-   הדרכה ראשונית למורים המחנכים

-   הפעלת מערך עבודה עם כיתות בהתאם

    לתכניות מגירה מתאימות

מנתב קהל

(עדיפות להורה המתנדב

במשמר האזרחי או איש הג"א)

-   הכוונת האנשים המעורבים באירוע

    והלוקחים חלק בניהולו ובהתמודדות עמו

-   בתיאום עם הרשויות (משטרה, מכבי-אש

    ומד"א) - פינוי צירים: בתוך בית-

    הספר ובסביבתו הקרובה

-   ניתוב והגבלת כניסה לשטח

    בית-הספר

-   הכוונת נציגי התקשורת למקום

    שהוקצה להם מראש

-   הכנת שילוט בהתאם לנ"ל

איש-קשר להורי בית-הספר

(ראש ועד - ההורים)

-   ריכוז מידע הרלוונטי להורי התלמידים

    והעברתו

-   סיוע באיתור וגיוס מתנדבים מקרב

    ההורים בעת אסון

-   סיוע באיתור וגיוס ציוד וחומרים

    מההורים (לפי צורך ומומחיות

    ההורים)

-   הכנת צוותים ראשוניים לעזרה, תוך

    תיאום עם ראש הצל"ח או סגנו